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後來

後來，我總算學會了如何去愛
可惜你早已遠去，消失在人海。
後來，終於在眼淚中明白
有些人一旦錯過就不再。

梔子花，白花瓣 ，
落在我藍色百褶裙上。
“愛你” 你輕聲說。
我低下頭聞見一陣芬芳。
那個永恆的夜晚，
十七歲仲夏，
你吻我的那個夜晚，
讓我往後的時光，
每當有感嘆，
總想起當天的星光。

那時候的愛情，
為什麼就能那樣簡單。
而又是為什麼人年少時，
一定要讓深愛的人受傷。

在這相似的深夜裡，
你是否一樣，
也在靜靜追悔感傷。
如果當時我們能不那麼倔強，
現在也不那麼遺憾。

你都如何回憶我，
帶著笑或是很沉默。
這些年來有沒有人能讓你不寂寞。

永遠不會再重來，
有一個男孩愛著那個女孩。 

In the approximately 1300-1400 lessons or so that cpod has put out, how many different words would a student have learned, assuming they listened to all the lessons?

I don't expect that someone actually go through all the pdfs and count words manually.  But i'm thinking that a word macro could count different words in all the lessons, and spit out a value.  I'd be willing to try and write a macro (for free,  of course) and have cpod use it to count words. 

今天我和一些同学们复习课文。课文最后不明白。 明天有期末考试， 不会问老师。 请帮助我， 课文说：

教授请学生吃完饭。 晚饭以后， 阿甲擦桌子， 洗盘碗， 把厨房收拾得干干净净。 阿定在客厅给大家短咖啡， 拿啤酒， 说一两件有意思的事。 大家都觉得阿丁很忙， 却没看见阿甲来招呼。

“来招呼” 有什么意思？

I'm only in 2nd year Chinese class, that stretched my chinese learning to the limits there....so, an english answer or a simple chinese one would help.  The text is from 校园汉语, Univ. of Wash Press, 2003. Not a bad textbook IMO. 谢谢！ :)